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Jürgen Reichen

 

Das Besondere am Lehrgang „Lesen durch Schreiben“[1]

 

Fast jedes Kind kommt neugierig und lernwillig in die Schule. Wenn man es richtig anregt und anleitet, wird es dem eigenen Interesse folgend und dem eigenen Entwicklungstempo gemäß den notwendigen Lehrstoff von selbst erarbeiten.

 

Unterricht entspricht dieser Grundhaltung, wenn folgendes beachtet wird:

-         Was Hänschen lernt, lernt er selbst.

-         Hänschen lernt zwar stets selbst, aber nicht immer allein.

-         Jeder Lernprozess ist stets verwoben mit der Gesamtheit aller Lernprozesse eines Kindes



[1] J. Reichen, „Lesen durch Schreiben“, Heft 1, 3.Auflage, Zürich 1988

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